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教育视点

福建中职学校打破壁垒 师资引进机制灵活

时间:2014-12-12 12:17:18  作者:编辑:A02  来源:京畿问政  查看:5562  评论:0
内容摘要:中职学校常常会遇到一个难题:想从行业企业招聘紧缺急需且具有丰富实践经验的能工巧匠,却缺乏用人自主权;能工巧匠想进入中职任教却受身份、学历限制,想进进不去。日前,福建省出台新规,打破体制壁垒,让中职学校招聘能工巧匠不再受限。福建规定,在学校编制总数内,从行业企业招聘紧缺急需且具有丰...
    中职学校常常会遇到一个难题:想从行业企业招聘紧缺急需且具有丰富实践经验的能工巧匠,却缺乏用人自主权;能工巧匠想进入中职任教却受身份、学历限制,想进进不去。日前,福建省出台新规,打破体制壁垒,让中职学校招聘能工巧匠不再受限。


    福建规定,在学校编制总数内,从行业企业招聘紧缺急需且具有丰富实践经验的高级专业技术人才或高级技师担任专业课、实习指导教师,不受人员学历、身份限制,由学校采取直接考核或简捷有效测评方式聘用,学校无相应岗位空缺的,可按规定设置“特设岗位”,不受学校岗位总量、最高等级和结构比例限制。

    此外,福建还在全国首创在中职校设正高级教师职务(职称),增设实习指导教师职务序列。此前,中职校教师的最高职称是“副高”。福建还提高中职校教师职务(职称)的结构比例标准。国家级、省级中职教育改革发展示范校和国家级重点中职高级、中级、初级专业技术岗位比例控制标准提至3.5∶4.5∶2, 省级重点中职提至3∶4.5∶2.5。这一标准在全国领先。


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